Στην αρχή του 21ου αιώνα, η πόλη του Ηρακλείου προσπαθεί να κρατήσει ζωντανή την ιστορία της, να διατηρήσει τις όψεις που την ανέδειξαν στο παρελθόν σε μία από τις πλέον ενδιαφέρουσες πόλεις της Μεσογείου και ταυτόχρονα να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για καλύτερη ποιότητα ζωής των κατοίκων της.
Το έτος 2000 ήταν η αφετηρία για την εφαρμογή ενός σημαντικού και καινοτόμου Προγράμματος γνωστού ως «Πρόγραμμα Ολοκληρωμένης Αστικής Ανάπτυξης», που έχει ως στόχο την αναβάθμιση της εικόνας και των λειτουργιών της παλιάς πόλης του Ηρακλείου και χρηματοδοτείται από το ΠΕΠ Κρήτης 2000-2006. Η φιλοσοφία της Ολοκληρωμένης Αστικής Ανάπτυξης έχει υιοθετηθεί από πολλές Ευρωπαϊκές πόλεις που διαθέτουν περιοχές οι οποίες χαρακτηρίζονται από κρίσιμα και σύνθετα προβλήματα αναπτυξιακής υστέρησης, κοινωνικής και οικονομικής ασυνέχειας, περιβαλλοντικής υποβάθμισης και χαμηλής ποιότητας ζωής.
Το Πρόγραμμα Ολοκληρωμένης Αστικής Ανάπτυξης της παλιάς πόλης Ηρακλείου σχεδιάστηκε με στόχο να παρέμβει σε όλους εκείνους τους τομείς και χώρους που επηρεάζουν την καθημερινή ζωή των κατοίκων: στους δρόμους, στις πλατείες, στις κατοικίες, στα σχολεία, στους τόπους εργασίας. Βασική επιδίωξη του είναι: η βελτίωση της αισθητικής εικόνας της περιοχής, διατηρώντας και αναδεικνύοντας την ιστορική της ταυτότητα, αναβαθμίζοντας τις υποδομές της και εμπλουτίζοντας τις λειτουργίες της, αλλά και η παροχή στους κατοίκους της νέων ευκαιριών απασχόλησης ενίσχυσης της επιχειρηματικότητας και της κοινωνικής ισότητας.
Το Πρόγραμμα Ολοκληρωμένης Αστικής Ανάπτυξης της παλιάς πόλης Ηρακλείου αποτελεί μια ανθρωποκεντρική προσέγγιση του αστικού σχεδιασμού που έγινε με όραμα τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των κατοίκων της παλιάς πόλης. Μιας περιοχής, που λόγω κυρίως της περιτοίχισης της από τα Ενετικά τείχη, παραμένει επί χρόνια σχετικά αποκομμένη από τους ρυθμούς της υπόλοιπης πόλης, διατηρώντας μεν τον ιστορικό της χαρακτήρα, χάνοντας όμως σε αρκετές περιπτώσεις την επαφή με τις απαιτήσεις μιας σύγχρονης πολυπολιτισμικής πόλης.

Οι σύγχρονες δυτικές κοινωνίες μεταβάλλονται διαρκώς από μονοεθνοτικές σε πολυεθνοτικές. Κοινωνίες που μέχρι πρόσφατα ήταν σχετικά ομοιογενείς βρίσκονται σήμερα μπροστά σε πρωτόγνωρα προβλήματα, για την αντιμετώπιση των οποίων ελάχιστα ωφελούν οι παραδοσιακές πρακτικές. Οι αλλαγές αυτές επηρεάζουν βαθιά και μεταβάλλουν την πολιτισμική φυσιογνωμία των εθνών κρατών και τροποποιούν τις διαδικασίες κοινωνικής ένταξης των νέων ανθρώπων. Το φαινόμενο αυτό λειτουργεί συχνά τραυματικά για τις παραδοσιακές εθνικές δομές και τους πολίτες με σοβαρές συνέπειες για την κοινωνική συνοχή και την ευημερία.
Η χώρα μας βρίσκεται στη δίνη αυτών των εξελίξεων και βιώνει με οδυνηρό τρόπο τις συνέπειες των μονοεθνοτικών αντιστάσεων. Ιδιαίτερα στον ευαίσθητο χώρο των εκπαιδευτικών θεσμών, η ένταση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν oι <<μειονοτικοί>> μαθητές και οι μαθήτριες καθιστά επιτακτική την ανάγκη ριζικών αλλαγών στους εκπαιδευτικούς θεσμούς αλλά και στις ιδέες και τις στάσεις των ανθρώπων. Τα παιδιά αυτά όπως και όλα τα παιδιά που φοιτούν στα ελληνικά σχολεία έχουν δικαίωμα στην πόλη, έχουν θέση στο μέλλον της.
Με αυτές τις σκέψεις και με την επιθυμία να εντάξουμε τις μνήμες όλων των παιδιών επιλέξαμε το 10 Δημοτικό σχολείο στην καρδιά της παλιάς πόλης του Ηρακλείου και εφαρμόσαμε πιλοτικά μια δράση ευαισθητοποίησης για τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης.

Με τη δράση αυτή δόθηκε στα παιδιά η ευκαιρία να σκεφθούν την ιστορία διαφορετικά και να εντάξουν σ’ αυτήν και τη δική τους ιστορία.

Μια θέση στη ιστορία, μια θέση στην πόλη, μια θέση στην κοινωνία. Μήπως έτσι προετοιμάζεται η ισορροπημένη συνύπαρξη αυτών των παιδιών σήμερα μέσα στο σχολείο και τη γειτονία τους και αύριο μέσα στην κοινωνία;